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學習感悟

家有小磨蹭怎麽辦?

作者:教導處 來源:荊山小學 發布日期:2018年5月31日 浏覽次數:162

                           

內容提要:

    現在有很多的孩子都有一個共同的通病,就是特別磨蹭。不管是吃飯,起床睡覺,刷牙還是做作業都非常的磨蹭。但是大部分的家長不知道怎麽解決,甚至是老師也沒有更好的辦法。其實幾乎所有孩子,在成長過程中都會出現邋遢磨蹭的現象。每個家長也會因此而煩惱。但部分家長除了反複念叨和抱怨之外,似乎並沒有什麽更好的辦法。

    每個家長都希望能得到一副靈丹妙藥,能學到一些絕招,讓孩子一用就能夠改變磨蹭拖拉的毛病。但實際上有沒有呢?大家靜下來想想,自己就會發現任何一種現象問題都會有深層次的原因。如果不尋找問題出現的根本原因,從根子上想辦法是沒有用的。就像中醫上的中藥一樣,能夠迅速消除表面症狀的藥,都是毒藥,或者有很大的毒副作用。我們揍孩子一頓,或誘惑孩子,可能會好一段時間,也能短時期解決問題,但孩子很快又會恢複那種狀態。所以我們要了解孩子磨蹭背後的原因。

主題詞:磨蹭 原因 幫助 陪伴

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

澳门沙龙娱乐网班的孩子也有这样一种磨蹭的坏习惯,我在研究学习以后,做了以下分析。找清楚孩子磨蹭背后的原因,有针对性的幫助孩子解决问题,克服困难,改掉坏毛病。比如孩子本来要去上学,孩子却要磨蹭一会儿玩玩具,一会儿换衣服,一会儿想睡觉,一会儿又要看电视。本来该写作业,孩子却要到朋友家里玩。早就该完成的事,孩子却非要拖到不能再拖才开始。这些现象背后的原因究竟是什么呢?澳门沙龙娱乐网应该怎样认识这个问题呢?我是这样分析的。

首先我們要放松心態。家長們都會著急,孩子這麽磨蹭,將來怎麽辦呢?家長們就會感到非常的焦慮,但其實也完全沒有必要。很多調查發現,大部分家長都認爲孩子磨蹭,那麽就說明孩子磨蹭是一件非常正常而常見的事情,全世界小孩都共同面臨的問題,就不用擔心這和孩子將來有多大關系。

實際上對于成年人來說,自律能力的形成和提高是一個曠日持久的人生課題。何況是孩子呢?關鍵是家長要控制好情緒,采取理智克制的方式,把握好教育的節奏和方式。那有沒有速效藥呢?還是有的。

有一個非暴力的,沒有副作用的速效藥。第一,早睡早起,留出磨蹭的時間。第二,頭天晚上准備好第二天的用品。第三,通過訓練來提高日常行爲的速度和專注程度。另外,我們要注意到,每個孩子類型不同,不能強求孩子成長的節奏和風格一致。有的孩子像猴子一樣,非常的頑皮多動,對新鮮的事物要求很高。有些孩子像小馬一樣奔放不羁,對自由的要求很高。有些孩子像小狗一樣忠厚友愛,對情感的要求很高。有些孩子像小企鵝一樣,有板有眼,對秩序的要求很高。有些孩子像小豬一樣,非常快樂散漫,對舒適的要求很高。所以我們要根據孩子的情況去判斷孩子屬于哪一種。教育目的不是把孩子都變成小企鵝,而是讓小猴子更像小猴子,讓小馬更像小馬,小豬更像小豬。要在保持孩子個性發展的同時,使他們擁有優秀的內在品質和外在的行爲習慣。所以我們要接受孩子不那麽有秩序和紀律性的狀態。由于家庭背景,性格,生活經曆,心理等各種原因,每個孩子的成長期和成熟期也不一樣。就像植物之間的成長區別一樣,每種花的花期和花季各不相同,所以首先要觀察孩子,了解孩子。

從心理意識,行爲進行綜合調理進行綜合調理。那麽藥引子就是自己的愛心,細心和耐心。很多家長會說,這個誰都有,哪個家長不愛自己的孩子?哪個家長對自己的孩子不細心呢?那我們真的懂怎樣愛孩子嗎?知道怎麽關心尊重孩子們呢?我們有沒有學會控制和克制自己的情緒和脾氣!又有沒有足夠的細致的智慧能夠觀察到孩子成長中存在問題的本質?所以要調整好孩子的問題,家長需要下更多的功夫和努力。有的家長說我們家孩子這麽磨蹭,你告訴我背後是什麽原因?那麽孩子磨蹭有這麽幾個原因。

  1. 注意力集中的時間長度有限。這主要是指低齡兒童,他們這個年齡階段的孩子,對周圍的事物充滿好奇,而他們神經發育的程度又決定他不能對同一事物保持長時間的注意,因此他的注意力會經常轉移。那麽有些家長就會把這種現象認爲是磨蹭。其實孩子注意力渙散不集中,主要一是身體上感統失調。二是孩子對于這件事情不感興趣。

  2. 那麽孩子磨蹭的第二個原因是他們處理事物的各種能力還較弱。人們的做事能力有兩個來源。一是通過自己實踐活動,二是模仿學習。因此通過學習,掌握做事情的方法就容易多了。比如大人洗衣服需要十分鍾,而孩子卻需要半個小時。這就是因爲孩子沒有掌握洗衣服的具體的方法,等孩子明白以後,他的速度也會相對提高。同時這也和孩子的性格有關,有的孩子精神飽滿,做事情風風火火,有的卻不然,但這種並不是真正的磨蹭。

  3. 是孩子對即將要做的事情不感興趣,或者是有畏難的情緒。這同樣也是成年人所面臨的問題,我們有沒有考慮過爲什麽呢?從內心意願上看,如果我們根本不喜歡做這件事,一旦有更喜歡做的事情,比如說看電視,玩手機,逛街睡覺的,我們自然而然的就會隨心所欲了。二是我們害怕做不好這件事情。讓別人和自己感到失望,孩子也是同樣的。比如孩子不敢翻單杠,不喜歡去上學,不喜歡算算術,不願意學認字。而作爲家長的確非逼著他去做,以愛的名義壓迫他去做,他不敢打罵你,不敢不理你,不敢反抗你只能以最弱的方式反抗,那就是磨蹭和拖拉。

    那麽要想解決這些問題需要從四個方面下功夫。

    一是把孩子不感興趣的事情變得有趣起來。比如認字,我們不要無聊的純粹去認字,我們可以玩字卡,可以編故事,可以把字和圖像結合起來印在腦中。

    二是幫助孩子获得成就感,那么获得成就感,有三个来源。首先,做成功一件事可以获得愉悦感。这对行为情绪的形成,自律,自控能力的产生有很大的幫助。其次,澳门沙龙娱乐网完成某件事,或者是要去掌握某项技能,用来解决这个问题,或达到某个水平以后产生的轻松感。再者,对外界好评产生满足。孩子获得成就感,精神上的满足后,会去克服困难。通过成功的事件建立成就感是最有效的办法。澳门沙龙娱乐网要学会及时发现孩子身边的这种事情,进而进行鼓励。当然,鼓励也要讲究方法。表扬要具体要有利于孩子产生成就感的方向去鼓励他。家长的信任是很重要的。最后要教会孩子学习和解决问题的方法。孩子接触新知识,新技能时,就会把它想得很难。作为家长就要告诉他方法。这其实也很简单,比如写作业时,孩子遇到不会做的题目,然后不想去写作业。家长要及时跟进,教给他办法。如果一味唠叨,不去幫助孩子。那么孩子就会用比较笨的方法,这反而是浪费时间,扼杀自信。

  4. 孩子不了解時間和個人行爲後果之間存在的聯系,或者不在意自己行爲所導致的潛在後果。如果孩子比較小,不願意去幼兒園,他不能夠了解,早上8點和吃飯去幼兒園有什麽關系。其實他的生活是自然的,大一點的孩子就會了解這種行爲後果。例如家長會生氣,老師會有責罰,同學們會嘲笑他。一些家長認爲,這種是解決的辦法,但要注意愛和尊重。不要讓孩子認爲只有是好孩子,才能有被愛和尊重的條件。這種心理現象,一旦到了極限爆發以後,一些孩子的心理産生了疾病,乃至崩潰。而這也是很多孩子,因爲接受不了現實而選擇了一些極端的處理的辦法。

  5. 就是對珍惜時間還沒有産生自覺性的要求。有一個自己認可重視的目標,又有時間限制的,我們就會積極的去完成。第六點就是缺乏時間管理能力。那麽決定一個人是否成功的能力。就包括自律能力和時間管理能力。因此我們要培養孩子的目標意識,讓孩子知道如何去管理時間,知道事情的輕重緩急,做好計劃和安排。

    最後我想分享一首散文小詩《牽一只蝸牛去散步》①和老師家長們共勉。習慣養成這條道路任重道遠,我們需要放下暴躁和脾氣,當我們煩躁時讀一讀這首小詩。

    上帝給我一個任務,叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走得太快,蝸牛已經盡力爬,每次總是挪那麽一點點。我催他,我唬他,我責備他,蝸牛用抱歉的眼光看著我,仿佛說人家已經盡了全力。

    我拉它,我扯它,我甚至想踢它,蝸牛受了傷,它流著汗,喘著氣,往前爬……真奇怪,爲什麽上帝要我牽一只蝸牛去散步,上帝呀,爲什麽?天上一片安靜!

    哎,也許上帝去抓蝸牛了吧!好吧,松手吧,反正上帝不管了,我還管什麽?讓蝸牛往前爬,我在後面生悶氣。咦?我聞到花香,原來這邊有個花園。我感到微風吹來,原來夜裏的風這麽溫柔。

    慢著,我聽到鳥聲,我聽到蟲鳴,我看到滿天的星鬥多亮麗。咦?以前怎麽沒有這些體會?我忽然想起來,莫非是我錯了?原來上帝是叫蝸牛牽我去散步。

     

    參考文獻:

  1. 張文亮 《牽一只蝸牛去散步》

     

    作者: 王瑩

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